Das Ziel des SDG-Awards ist, das Bewusstsein und Aktiv-Werden für Nachhaltigkeit an Wiener Schulen zu fördern. Die Einbindung von Kindern und Jugendlichen ist für eine zukunftsfähige Umsetzung der Sustainable Development Goals (SDGs) zentral. Ein Umdenken ist am ehesten möglich, wenn kritisches Hinterfragen und Bewusstseinsbildung zum Thema Nachhaltigkeit und SDGs bereits im Kindesalter gefördert werden. Zudem sollen die Schüler:innen nachhaltige Transformationen aktiv mitgestalten können, schließlich geht es um ihre zukünftige Lebenswelt.

Das Konzept dahinter besteht aus einem Rahmengerüst, welches auf drei Säulen basiert: Bildung, Projekte und Austausch. Durch diese drei Säulen wird ermöglicht, dass Schüler:innen einerseits Wissen zum Thema Nachhaltigkeit erlangen und andererseits dieses Wissen dann im Rahmen der Projekte umsetzen können, indem eigene kleine Projektideen implementiert werden, und zu guter Letzt ein Austausch mit anderen Klassen/Schulen oder der Öffentlichkeit stattfinden kann. Wer diese drei Säulen erfolgreich umsetzt, dem wird bei einem Abschlussevent feierlich der SDG-Award übergeben.

Der Fokus im 2. Semester lag darauf, das Konzept in der Praxis zu testen und erste Schritte für die Umsetzung des SDG-Awards in den kommenden Jahren in die Wege zu leiten. Dafür wurden Unterrichtsmaterialien zu den SDGs an einer zentralen Stelle, der Website des Wiener Bildungshubs, gesammelt, Website-Inhalte für das Projekt gestaltet, Werbevideos in Form von kurzen Themen-Pitches zur Relevanz von einzelnen SDGs erstellt und ein Startworkshop, der die Pilotphase einleiten sollte, vorbereitet.

Aufgrund von unerwarteten Hürden bei der Umsetzung, konnte die Pilotphase für den SDG-Award im Sommersemester nicht realisiert werden und der Schwerpunkt wurde auf die Ausarbeitung und Verfeinerung des Konzepts gelegt.