In Anbetracht des derzeitigen Wandels in Richtung steigender Automatisierung und Digitalisierung in vielen Bereichen – wie auch dem der Mobilität – stehen in Zukunft Veränderungen der Berufsbilder und Anforderungen bevor. Daraus folgend droht ein Fachkräftemangel in diesen Berufen, auch aufgrund fehlender Information über diesen stattfindenden Wandel.

Unser Projektansatz im Rahmen unserer Service Learning Partnerschaft mit dem Bundesministerium für Klimaschutz und fti…remixed war es daher, eine Strategie zu entwickeln, die dem Fachkräftemangel in der Mobilität (de-karbonisierte Zukunftsmobilität) entgegenwirkt, womit wir vor allem SDG 4 (Quality Education) adressieren wollten.

Um dieses Vorhaben zu erfüllen, führten wir im Laufe des letzten Studienjahres eingehende Literaturrecherchen zur Etablierung eines fundierten Grundwissens zu dem Thema durch und ermittelten auf dem Wege tiefergehende Fragen, die wir schließlich in ausführlichen Interviews mit Expert:innen aus diversen Bereichen geklärt haben.
Die gewonnen Informationen nutzten wir für die Planung eines Workshops, bei dem Schüler:innen einer 3. Klasse Mittelschule (13-14 J.) aus dem 16. Wiener Gemeindebezirk mit vier repräsentativen Role Models aus relevanten Fachgebieten (ÖBB, Wiener Linien, Verkehrsplanung & Start-up Carployee) zusammengebracht wurden.
Die Schüler:innen wurden dabei in vier Gruppen aufgeteilt und die Gruppen rotierten in Form eines Speed-Datings zwischen den Stationen der Role Models, wo sie Fragen zum Beruf sowie zum Werdegang stellen konnten. Anschließend konnten alle Beteiligten ihr Feedback in Form von kurzen Fragebögen abgeben. Das Feedback war durchwegs positiv.

Wir hoffen somit, durch unseren Workshop und die vorbereitende Arbeit dafür Licht in die Thematik der Berufsmöglichkeiten in der Mobilität gebracht zu haben und womöglich das Interesse an einem solchen Beruf in so manchem/r Schüler:in geweckt zu haben.