Siemens Mobility ist ein führender Anbieter im Bereich Transportlösungen, der Mobilitätsbetreibern auf der ganzen Welt dabei hilft ihre Infrastruktur intelligent sowie nachhaltig zu gestalten. Mithilfe eines speziellen Rahmenwerks setzt Siemens konkrete Ziele im Bereich Nachhaltigkeit, wie unter anderem Vielfalt, Inklusion und Gemeinschaft. Ziel von Siemens Mobility im Zuge der Sustainability Challenge ist es, gemeinsam mit uns an Strategien für mehr Geschlechtergerechtigkeit und Empowerment für Frauen und Mädchen im Unternehmen zu arbeiten. Zudem wollen wir gemeinsam mit Siemens Mobility den Frauenanteil insbesondere in den technischen Bereichen und Führungspositionen erhöhen sowie im Allgemeinen extern mehr Frauen und Mädchen für die Arbeit in technischen Bereichen begeistern.  
 
Dies wollen wir erreichen, indem wir unterschiedliche Schulen und Bildungsstätten im Raum Wien und Umgebung erfassen, darauf abgestimmte Konzepte entwickeln und die Schüler*innen sowie Student*innen somit dazu bewegen einen technischen Beruf bei Siemens Mobility für ihren späteren Werdegang in Betracht zu ziehen und so im besten Fall den Frauen- und Mädchenanteil im Unternehmen fördern. 

Unser Projekt bei Siemens Diversity ist mit insbesondere 3 der 17 Sustainable Development Goals (SDGs) thematisch verknüpft, nämlich SDG 4 (Quality of Education), 5 (Gender Equality) sowie SDG 10 (Reduced Inequalities). 

SDG 4 steht grundsätzlich für die Gewährleistung einer integrativen und gerechten Qualitätsbildung und Förderung von Möglichkeiten. SDG 5 dagegen verfolgt die Gleichstellung der Geschlechter und Stärkung der Rolle aller Frauen und Mädchen und SDG 10 zuguterletzt zielt auf eine Verringerung der Ungleichheit innerhalb und zwischen den Ländern ab. Für uns spielt insbesondere SDG 5 (Geschlechtergleicheit) eine zentrale Rolle, da wir selbst einen Handlungsbedarf darin sehen, den Frauenanteil in technischen Bereichen zu fördern. Dies wollen wir erreichen, indem wir Mädchen und Frauen dafür begeistern einen technischen Beruf auszuprobieren und somit die Innovation voranzutreiben. 

Zu Beginn des Projekts haben wir unsere Erwartungen sowie unser Vorhaben zu Papier gebracht. Wir wollten sowohl intern als auch extern Personen miteinbeziehen, betroffene Abteilungen gegebenenfalls involvieren und uns bezüglich der Bildungseinrichtungen an schon existierenden Listen orientieren und diese weiter aktualisieren. All dies konnte im Laufe der vergangenen beiden Semester berücksichtigt und erreicht werden.

Das Konzept, das wir gemeinsam mit Siemens entwickelt haben, hat neue Impulse geliefert, um Mädchen für die Technik zu begeistern. Die erstellte Liste an Schulen liefert eine gute Basis für weitere Arbeiten im Unternehmen auch nach Abschluss des Projektes im Zuge der Sustainability Challenge. Wenn sich in diesem Zusammenhang einzelne Kooperationen mit Schulen ergeben, dann wird sich hoffentlich bald ein positiver Effekt für das Unternehmen zeigen.  

Allgemein lässt sich zusammenfassen, dass wir es geschafft haben sehr konkrete Handlungsempfehlungen und Vorschläge zu entwickeln, die nachhaltig in die Prozesse des Unternehmens miteinfließen können. Zum aktuellen Zeitpunkt hat bereits eine Schule großes Interesse an einer zukünftigen Zusammenarbeit gezeigt und könnte somit als erstes Fallbeispiel dienen.

Ziel unseres Projekts war es, gemeinsam an Strategien für mehr Geschlechtergerechtigkeit und Empowerment für Frauen und Mädchen zu arbeiten und konkret die Frauenquote in den technischen Bereichen bei Siemens zu erhöhen. Den Impact unseres Projekts sehen wir, wie oben bereits erwähnt, in der positiven Resonanz von Schulen und Bildungseinrichtungen sowie in den konkreten Handlungsempfehlungen, die von Siemens aufgegriffen wurden. Ein wichtiger Aspekt war die direkte Zusammenarbeit mit Schulen, die bereits Interesse an Kooperationen gezeigt haben. Durch diese Partnerschaften können langfristige Effekte erzielt werden, indem mehr Mädchen für technische Berufe begeistert werden und somit die Diversität in der Belegschaft von Siemens erhöht wird. Unsere Arbeit hat nicht nur das Bewusstsein für Geschlechtergerechtigkeit gestärkt, sondern auch konkrete Schritte eingeleitet, die nachhaltig wirken können.

Von der Teilnahme an der Sustainability Challenge im Jahr 2023/2024 nehmen wir zum einen mit, dass Student:innen unterschiedlicher Universitäten mit verschiedenen Fachbereichen interdisziplinär sehr gut zusammenarbeiten können, indem das Projekt aus mehreren Blickwinkeln betrachtet wird und jeder sein Fachwissen miteinbringt. Besonders interessant war es, zu sehen wie so ein großes Unternehmen wie Siemens arbeitet und wirkt. Doch große Firmen verfügen nicht nur immer über ein großes Know-how, sondern oftmals auch über sehr große Strukturen, die es erst einmal gilt zu durchblicken. Ein weiteres Learning ist daher, für alle Anfragen genügend Zeit einzuplanen und sicherzustellen, dass alle Informationen rechtzeitig eintreffen.

Die Kommunikation stellte sich teilweise als Hürde dar, da sowohl wir Studierende als auch unsere Projektpartnerinnen öfters Probleme mit MS-Teams hatten. Zudem galt auch die Terminfindung als eine große Herausforderung, die wir im Laufe des Projekts versuchten, so gut wie möglich zu lösen. Oftmals stellte sich heraus, dass vermeintlich einfach lösbare Aufgaben tatsächlich kompliziert und zeitaufwendig waren, was den gesamten Zeitplan durcheinanderbrachte.

Auch dass eine klare und effiziente Kommunikation entscheidend für den Projekterfolg ist und dass eine sorgfältige Planung unverzichtbar sind, um Zeitverluste zu vermeiden, wurde mit der Zeit deutlich. Zudem hat sich gezeigt, wie wertvoll Flexibilität und spontane Problemlösungen sind.